主管：中华人民共和国教育部

主办：中国教育科学研究院

刊号：CN 11－5338/G4
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童心德育：基于儿童生命关怀的德育新范式
《中国德育》2026年第9期
2026.05.28
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高职院校大学语文课程的育人价值及其实现
《中国德育》2026年第9期
2026.05.25
雷 亮
“双师型”教师德技融合素养的内涵结构、现实困境与培育机制研究
《中国德育》2026年第9期
2026.05.21
韦耀阳
生成式AI赋能艺术职教德技融合的逻辑转向、伦理困境与实践路径
《中国德育》2026年第9期
2026.05.20
李升锐,王天德
新时代爱国主义教育数字叙事的基本样态、现实挑战与实践进路
《中国德育》2026年第8期
2026.05.13
方 娴,王定功
新时代爱国主义教育法治化的逻辑理路
《中国德育》2026年第8期
2026.05.12
初 芮
网络空间青年爱国主义的表达形态、价值偏差与引导策略
《中国德育》2026年第8期
2026.05.11
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爱国主义教育物质文化载体建设的时代价值、创新实践与未来展望
《中国德育》2026年第8期
2026.05.09
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推进青年理想信念教育融入数字生活
《中国德育》2026年第7期
2026.04.28
李东坡,王心怡
具身认知理论视域下理想信念教育数字化的内在逻辑与实践进路
《中国德育》2026年第7期
2026.04.23
徐 曼,于 洋
数智时代理想信念教育的空间向度
《中国德育》2026年第7期
2026.04.20
梅 萍,胡 蝶
理想信念教育的理论溯源、时代内涵和实践路径
《中国德育》2026年第7期
2026.04.16
虞花荣
马克思人学理论视角下劳动教育的价值意蕴与实践路径
《中国德育》2026年第6期
2026.04.13
王晓燕
以劳树德的价值目标、内在根据与实践策略
《中国德育》2026年第6期
2026.04.09
杨颖东
活动层次结构理论视域下的中小学劳动项目设计研究
《中国德育》2026年第6期
2026.04.01
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